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为什么要鼓励孩子参加六一活动?

2018-05-19   来源:   
  2018年的六一儿童节就快要到了,为了这个六一,有的幼儿园提前一个月就开始筹划。一有活动,家长不但要给孩子准备道具、服装等,还要请假参加活动。大部分家长都非常重视和支持,但也有的家长不理解,不就是过个六一,有必要这样折腾家长和孩子吗?

  面对家长的这些质疑,老师通常都是耐心解说,让家长知道,除了能锻炼孩子的胆量,其实这些活动对孩子的成长还有着更深远的意义。

  培养孩子的积极性和主动性

  孩子天生就是爱动的,通过愉快欢乐的活动气氛,能让孩子感受到大家一起参与的快乐感受。六一活动为孩子提供展示的舞台,孩子面对观众,需要战胜内心的恐惧,锻炼勇敢的心理,在这个过程里孩子能体会满满的成就感。幼儿集体活动重在参与,孩子参与其中,可以培养孩子做事的积极性和主动性。经常参加集体活动的孩子,能够正确面对失败,面对各种突发事件更能应对自如,比不经常参加集体活动的孩子也能更快地适应新环境。

  挖掘孩子闪光的一面

  有的孩子善于表达,有的孩子善于动手,有的孩子思维敏捷,有的孩子动作灵敏,有的孩子对音乐有特长,有的孩子对绘画有特长……孩子参加幼儿园活动也是挖掘孩子闪光点的好机会。嘟嘟是一位不爱说话的小男生,平时和小朋友在一起总是不够活泼,老师和他说话时,也从来不对视。在一次六一活动中,嘟嘟表演了一段跆拳道,那架势有板有眼的。嘟嘟的表现让全班同学都惊讶了,并迅速圈粉,从此以后,他在班上也变得自信多了。

  每个孩子都有自己的闪光点,帮助孩子找到自己的闪光点,不光是为了一次荣誉,更是为了帮助孩子树立处世的信心和点燃对学习和生活的激情。

  让孩子学会规则和合作

  孩子参加六一活动,他们可能在节目担任或轻或重的角色,有的担任主唱,有的来伴舞,还有的可能就是扮演一棵树,然而,不管哪种角色都是节目不可分割的一部分。他们经过辛苦的排练,在正式演出时,每个人遵守规则,发挥出自己最好的状态,大家的节目才能呈现最精彩的效果。每个人都不是孤立地生活在这个社会中,总要与人交往、合作,参加六一活动,可以让孩子最直接、真实地体验到这种关系。一个懂得合作的人,能更好地适应环境,并能很好地发挥自己的潜能。

 

  开阔视野,丰富阅历

  幼儿园六一活动的内容与方式各有不同,孩子在参与中会体验不同的感受,不同的感受就产生不同的阅历、经历,这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界,为塑造自己的人生观起到引导的作用。这些活动对孩子起到潜移默化的影响或改变,比如舞蹈会让孩子健康美丽,戏剧表演使孩子情感丰富等等。多次参与大型活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果。

  给孩子留下温暖的回忆

  生活节奏越来越快,孩子在猝不及防间,就完成了与我们的分离。我们所能做到的,就是在他们的童年,种下更多的幸福和难忘。从小缺乏仪式感的孩子,童年的记忆里,一定是多一些苍白,少一些惊喜和感动。孩子参加六一活动,就是让他因为拥有这些充满仪式感的小时刻,变成一个懂得感恩、热爱生活的人。

  因为小小的仪式感,为孩子注入了幸福和温暖,在若干年以后,会成为他心底最柔软的记忆,让他童年的片段真切地留存,成为记忆中熠熠闪亮的时刻。有仪式感的片段,让我们感受到童年时光的美好和精致;有仪式感的人生,让我们感受到自己的与众不同。


此文关键字:孩子
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